發(fā)布時(shí)間：2012-08-13 15:59:31
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面臨的挑戰
所有的管理都離不開(kāi)人的管理，人是最關(guān)鍵的，也是最難管理的。挑戰主要來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面，一是社會(huì )經(jīng)濟的變化，一是人力資源的變化。經(jīng)濟領(lǐng)域，我們經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟、商品經(jīng)濟，探索出了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟;企業(yè)生產(chǎn)方面，我們開(kāi)始步入中國創(chuàng )造;我們的企業(yè)從國內發(fā)展到國際，從國際發(fā)展到多國、跨國。知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織形態(tài)經(jīng)過(guò)勞動(dòng)力密集型、資本密集型，向人才密集型轉變;求職者由找飯吃、找穩定到現在主要是找發(fā)展轉變，人力資源變化的核心是理念的變化，是重視人的問(wèn)題。這些變化不斷對人力資源管理提出新要求和新挑戰。
我們主要面臨六大挑戰：全球化的挑戰，競爭力的挑戰，增長(cháng)的挑戰，變革的挑戰，技術(shù)的挑戰，人才的挑戰。在不斷變化、全球性的、需要技術(shù)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，尋找和留住人才成為競爭的所在，就像足球俱樂(lè )部都在拼命招募最好的球員一樣，未來(lái)的企業(yè)和組織將會(huì )為人才而激烈競爭。
人力資源管理與開(kāi)發(fā)
人力資源管理是對人力這一特殊的資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理利用和科學(xué)管理。人力資源開(kāi)發(fā)是整合培訓與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯發(fā)展與組織發(fā)展，以提高個(gè)人和組織的效率。
從概念可以看出，人力資源管理和人力資源開(kāi)發(fā)同屬于對人力這一特殊資源的管理、開(kāi)發(fā)、利用的范疇，差別在于人力資源管理側重對人力資源效益的最大化;人力資源開(kāi)發(fā)側重對人力資源潛力的發(fā)掘。有效的人力資源管理能夠使組織與員工都從中獲益。就范圍來(lái)說(shuō)，對人力資源管理的重視，已經(jīng)從企業(yè)擴展到了政府機關(guān)、事業(yè)單位。從深度上來(lái)講，在個(gè)體層面上，人力資源管理更加關(guān)注人的素質(zhì)、勝任特征或領(lǐng)導力;在群體層面上，更加重視團隊、團隊建設和團隊精神;在組織層面上，更關(guān)注制度和文化層面對人們行為的影響和決定。
人力資源管理方法的原則是，對員工的有效管理與開(kāi)發(fā)是一種投資，員工會(huì )以更大的生產(chǎn)效率在長(cháng)時(shí)期內回報組織。人力資源管理的政策、項目與實(shí)踐必須既滿(mǎn)足員工的情感需要又能夠滿(mǎn)足員工的經(jīng)濟需要。人力資源的項目與實(shí)踐必須能夠在組織與員工的目標之間達成平衡，既滿(mǎn)足組織的需要又滿(mǎn)足員工的需要。
人力資源管理、開(kāi)發(fā)與人才培養是相輔相成和相互依賴(lài)的，本質(zhì)都是對人力資源價(jià)值的實(shí)現。對于組織而言，更加注重人力資源管理和人力資源開(kāi)發(fā)的作用。對于一個(gè)國家、一個(gè)省市地區而言，往往更加關(guān)注戰略性更為顯著(zhù)的人才培養，因為一個(gè)國家、一個(gè)省市地區的發(fā)展更為依賴(lài)長(cháng)期的人才培養。我國人才強國戰略和建設創(chuàng )新型國家等一系列科學(xué)發(fā)展戰略，都強調要在發(fā)展過(guò)程中對人才培養給予足夠的重視。
對于人力資源管理的重要性，管理學(xué)大師彼得•德魯克教授曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導人花在人的管理與進(jìn)行人事決策上的時(shí)間，應當遠超過(guò)花在其他工作上的時(shí)間，因為沒(méi)有任何別的決策所造成的后果及影響，會(huì )像人事決策與管理上出現的錯誤那樣持久而又難以消弭。
領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)
領(lǐng)導力由權力因素和非權力因素構成。其中非權力因素是領(lǐng)導者本身內在行為造就的影響力，包括品格、才能、知識和情感。才能和知識可以贏(yíng)得尊重。品格和感情可以獲得信任。非權力因素在領(lǐng)導力中占主要作用，在一定程度上也受到權力因素的影響。有效領(lǐng)導的關(guān)鍵要素是誠實(shí)、有遠景、有才能、努力工作和能激勵人。
領(lǐng)導力的核心是共贏(yíng)。約翰•馬克斯韋爾認為，真正的領(lǐng)導者應該能夠成就他人。領(lǐng)導者的目標不應是取得個(gè)人成功，而是要善于發(fā)揮下屬的才干，激發(fā)下屬的士氣，從而帶領(lǐng)一個(gè)組織或一個(gè)團隊取得成功。好的領(lǐng)導者應有能力吸引志同道合的跟隨者，牽引人們上進(jìn)，而不是生拉硬拽，推一步走一步。所以，領(lǐng)導者需要知識、見(jiàn)識和膽識。正如彼得•德魯克所說(shuō)，管理是使命，管理是一種科學(xué)，但是管理亦是人，管理的成功就是管理人的成功，每種失敗是管理人的失敗，是“人”在管理，而非“勢”在管理，一位管理人的思想、獻身、正直及風(fēng)格決定了管理的好壞。
《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要》
2010年6月6日，《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(2010-2020)》公布。這是我國第一個(gè)中長(cháng)期人才發(fā)展規劃，是當前和今后一個(gè)時(shí)期全國人才工作的指導性文件。
《規劃綱要》確立了人才優(yōu)先發(fā)展的指導方針和戰略目標。人才指導方針是服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng )新機制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)，方針包含了人才發(fā)展的戰略定位、人才發(fā)展的制度安排、人才隊伍建設等三層深刻含義。到2020年，我國人才發(fā)展的總體目標是，培養和造就規模宏大、結構優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，進(jìn)入世界人才強國行列，為在本世紀中葉基本實(shí)現社會(huì )主義現代化奠定人才基礎。
在《規劃綱要》的示范帶動(dòng)下，到2011年底，除了國家人才發(fā)展規劃確定的18個(gè)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的23個(gè)規劃中的20個(gè)已經(jīng)出臺外，全國31個(gè)省區市、15個(gè)副省級城市和83%的地級市、58%的縣市區均出臺了人才發(fā)展規劃。以國家人才發(fā)展規劃為龍頭，上下貫通、銜接配套的全國人才發(fā)展規劃體系基本形成。
我國要實(shí)現從人口資源大國、人力資源大國向人力資本、人才資產(chǎn)強國轉變，必須全面落實(shí)加快建設人才強國各項戰略任務(wù)，努力培養造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我國人才事業(yè)新局面，為全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設提供有力人才保證，以“人才強國”的全新面貌屹立于世界民族之林，真正實(shí)現中華民族的偉大復興。